河南省高校鋼琴課程體系存在的問題及對(duì)策研究

摘要：目的：河南省高校鋼琴課程的開設(shè)對(duì)全方位提升音樂專業(yè)學(xué)生的整體音樂素養(yǎng)、音樂才能具有關(guān)鍵作用。因此，對(duì)河南省高校鋼琴課程體系的研究與探索，在普通高校音樂教育過程中占據(jù)重要地位，具有極強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。方法：文章結(jié)合文獻(xiàn)研究法、調(diào)查法，深入調(diào)研河南省高校鋼琴課程體系在改革中面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，針對(duì)課程體系中存在的教學(xué)模式滯后、忽略學(xué)生主體性教育、審美價(jià)值的缺失等問題提出解決對(duì)策，從而培養(yǎng)更多高質(zhì)量的應(yīng)用型音樂人才。（剩余4698字）