跨文化視角下以地理信息教育提升學(xué)生地理素養(yǎng)的路徑探究

摘要：目的：文章深入分析跨文化地理信息教育的特點與優(yōu)勢，明確地理信息教育在培養(yǎng)學(xué)生跨文化理解能力中的關(guān)鍵作用，并提出針對性的策略，以期提升學(xué)生的地理素養(yǎng)。方法：梳理相關(guān)地理信息教育成果，論述跨文化教育和地理信息教育的相關(guān)概念，以及二者在多元文化理解、實踐平臺和競爭力培育等方面的關(guān)聯(lián)性。結(jié)果：跨文化視角下開展地理信息教育能夠開闊學(xué)生的視野，幫助學(xué)生拓展地理知識，更能提升他們的地理技能、地理意識以及地理情感。（剩余5009字）