項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)，推進(jìn)童話閱讀教學(xué)

——以統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第二十八課《海的女兒》為例

《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡(jiǎn)稱“新課標(biāo)”）指出，設(shè)計(jì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)任務(wù)，要圍繞特定學(xué)習(xí)主題，確定具有內(nèi)在邏輯關(guān)聯(lián)的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。項(xiàng)目化學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)的綜合性、情境性，正是這一思路的具體表現(xiàn)，將之引入童話故事閱讀教學(xué)，以單元語(yǔ)文要素為導(dǎo)向，通過(guò)確立閱讀項(xiàng)目、推進(jìn)閱讀項(xiàng)目、展示閱讀成果等方法，將閱讀教學(xué)項(xiàng)目化、系統(tǒng)化，能有效激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，促進(jìn)學(xué)生能力和素養(yǎng)的提升。（剩余3534字）