以讀為徑，直指根本

——小學(xué)語文朗讀教學(xué)常見問題及應(yīng)對策略

“讀書百遍，而義自見?！崩首x是小學(xué)語文閱讀教學(xué)中進(jìn)行語言訓(xùn)練，發(fā)展學(xué)生語言運(yùn)用能力的一條重要途徑，而語言運(yùn)用能力又是語文學(xué)科核心素養(yǎng)的關(guān)鍵要件。為達(dá)成充分訓(xùn)練并提高學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的目標(biāo)，教師應(yīng)全面認(rèn)識朗讀教學(xué)中的常見問題，同時形成合于教學(xué)實(shí)際的策略，引導(dǎo)學(xué)生在朗讀中學(xué)習(xí)語言、通曉語用。

一、常見問題

（一）教師力不從心

教師對朗讀價值的認(rèn)識有深有淺。（剩余2889字）