解語·入情·知理：小學(xué)文言文有效教學(xué)的三個(gè)錨點(diǎn)

——以統(tǒng)編版小學(xué)語文六年級上冊第七單元中《書戴嵩畫牛》為例

統(tǒng)編版小學(xué)語文教材選用的文言文篇幅不大，但簡潔的語言同樣串起了完整而有意趣的故事，反映著文化心理和思維智慧，對鍛煉學(xué)生語言運(yùn)用、審美創(chuàng)造能力等素養(yǎng)具有顯著優(yōu)勢?！读x務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022版）》（以下簡稱“新課標(biāo)”）在第三學(xué)段“閱讀與鑒賞”版塊中，對學(xué)生有“推想課文中有關(guān)詞句的意思，辨別詞語的感情色彩，體會(huì)其表達(dá)效果”“體會(huì)作者的思想感情，初步領(lǐng)悟文章的基本表達(dá)方法。（剩余3563字）