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統(tǒng)編版初中語文教材中的江南文化元素及教學策略

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摘要：統(tǒng)編版初中語文教材滲透了很多江南文化元素，包括江南景觀、江南名人、江南民俗、江南文學四個部分，這對于培養(yǎng)學生的中華傳統(tǒng)文化認同感，推動江南文化記憶的生成和助力文化自信具有重要意義。為了更好地發(fā)揮江南文化的教育價值，需要做到：研讀經(jīng)典文本建構學生的文化記憶；拓展課堂學習活動豐富學生的文化體驗；重視課后實踐強調(diào)學生的身體參與。（剩余4994字）

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