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大單元教學(xué)導(dǎo)向下的整本書閱讀策略

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摘要：整本書閱讀對于提升中學(xué)生語文素養(yǎng)至關(guān)重要，如何提升中學(xué)生整本書閱讀能力就成了一個核心議題。本研究分析了大單元教學(xué)和整本書閱讀的特點，討論了大單元教學(xué)導(dǎo)向下進行整本書閱讀策略構(gòu)想的可能性，并從大單元教學(xué)的視角出發(fā)，將整本書閱讀和大單元教學(xué)相結(jié)合，進行了策略設(shè)計，最后在學(xué)校層面提出了一系列的保障措施。（剩余4610字）

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