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初中古典詩歌文本細(xì)讀路徑探討

——以《錢塘湖春行》為例

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摘要：白居易的《錢塘湖春行》作為古代詩歌名篇，頻繁入選歷代詩歌選本以及百年來各版本中學(xué)語文教材，然而就其日常教學(xué)實(shí)際來看，教師的解讀往往浮于淺表，學(xué)生的理解淺嘗輒止。從語文學(xué)科“文本細(xì)讀”視角而言，教師應(yīng)注重帶領(lǐng)學(xué)生運(yùn)用詞句推敲、聯(lián)想補(bǔ)白、比較還原、入境體驗(yàn)、知人論世等方法，從語詞、意象、意境、章法、情志等維度進(jìn)行深度研析，探尋經(jīng)典文本閱讀的多元化路徑。（剩余6527字）

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