我的詩文結(jié)合寫作嘗試

這些年來，我非常注意引導(dǎo)學(xué)生誦讀古詩詞，還結(jié)合古詩詞的教學(xué)，向?qū)W生講解一些詩詞的基本聲律知識，并結(jié)合閱讀教學(xué)讓學(xué)生用詩句的形式進行課文內(nèi)容的概括或中心思想的歸納，這些詩囿于課文內(nèi)容，所以我們稱之為“課文詩”。經(jīng)過一段時間“課文詩”的寫作，我又結(jié)合小學(xué)四年級語文教材“輕叩詩歌大門”的詩歌寫作訓(xùn)練，鼓勵學(xué)生模仿課文進行新詩寫作，也鼓勵有興趣的學(xué)生進行格律詩詞的寫作，并在作文中融入詩詞，使得文中有詩，詩含文中，這樣的詩我們稱之為“作文詩”。（剩余2921字）