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《浪淘沙（其一）》《江南春》《書湖陰先生壁》（六上）教學設計

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教學目標：

1.會寫“涯”和“鶯”2個字。

2.有感情地朗讀并背誦課文，會默寫《浪淘沙（其一）》。

3.借助想象畫面理解古詩的大意，借助具體詩句，體會詩的意蘊。

4.了解三首古詩的表達方法，掌握對仗的妙用，體會詩詞之美。

課時安排：2課時。

教學過程：

板塊一   解題知意，讀準讀順

1.揭示課題，理解其義。（剩余4167字）

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