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《馬詩》《石灰吟》《竹石》（六下）教學設計

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教學目標：

1.會寫“絡、錘、鑿、焚”4個生字。

2.能借助注釋，理解詩句的意思。

3.有感情地朗讀課文。背誦課文。默寫《竹石》。

4.結合詩人的生平資料，進一步體會詩歌背后詩人的精神品質和遠大志向。

教學重難點：

結合詩人的生平資料，進一步體會詩歌背后詩人的精神品質和遠大志向。

課時安排：2課時。（剩余3467字）

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