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思維“立人”:小學文言文教學的應有向度

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【摘要】從人的發(fā)展歷程來看，思維能力在很大程度上決定著人生的走向?！读x務教育語文課程標準（2022年版）》將“發(fā)展思維能力，提升思維品質”作為語文教學的重要價值取向，并將思維能力確定為語文課程培育學生核心素養(yǎng)的四項內容之一。文言文千年不衰、流傳至今的重要原因在于，它是古人智慧的結晶，體現(xiàn)出思維之美。（剩余4348字）

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