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《曉出凈慈寺送林子方》《絕句》（二下）教學設計

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教學目標：

1.通過熟字比較、偏旁歸類、隨文識記等方法識記“曉、慈、絕、鸝、鳴”等11個生字和多音字“行”，通過觀察比較，學寫“湖、蓮、窮、荷、絕、含、嶺、吳”8個生字。

2.正確、流利、有感情地朗讀古詩，背誦古詩。通過引導學生誦讀詩句想象畫面，理解字詞句的意思，弄清詩句的含義，領會詩的意境。

3.感悟詩人對大自然美景的贊美，激發(fā)學生學習古詩的興趣，感受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力。（剩余8290字）

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