基于“崗課賽證”融合的高職幼兒文學(xué)教學(xué)改革探索

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［摘           要］  職業(yè)教育要圍繞“三教”改革和“崗課賽證”進(jìn)行綜合育人，以提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)競爭力。對幼兒文學(xué)課程來說，應(yīng)根據(jù)課程改革要求，將“崗、課、賽、證”教學(xué)模式應(yīng)用于實(shí)踐教學(xué)中。在分析幼兒文學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上進(jìn)行課程改革，在注重課程理論基礎(chǔ)的同時融合崗位實(shí)際需求、競賽的實(shí)踐應(yīng)用以及證書的資質(zhì)認(rèn)證，共同構(gòu)建一個全面而深入的教學(xué)體系。（剩余6396字）