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高職院?！半p師型”教師能力標準及評價體系構(gòu)建

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［摘           要］  旨在探討高職院?！半p師型”教師能力標準及評價體系的構(gòu)建。首先，對“雙師型”教師的概念進行了闡述，并分析了其發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢。接著，通過相關(guān)理論和模型分析，構(gòu)建了“雙師型”教師的能力標準，包括學科專業(yè)知識與教學能力、師德修養(yǎng)與職業(yè)素養(yǎng)、實踐能力和創(chuàng)新能力、團隊協(xié)作與溝通能力等。（剩余7105字）

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