“崗課賽證”融通的工程造價(jià)專業(yè)課程體系構(gòu)建

——基于PGSD能力分析模型

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［摘           要］  “崗課賽證”融合育人是一種聯(lián)合產(chǎn)教深度融合、職業(yè)技能大賽和1+X證書制度等手段的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。針對目前教育職能部門參與不深、融合主體訴求協(xié)而不同、課程標(biāo)準(zhǔn)體系融而不通以及融合效果評價(jià)偏而不全等問題，基于PGSD能力分析模型，以職業(yè)能力為本位、以崗位需求為導(dǎo)向、以技能競賽為抓手、以證書考取為輔助，構(gòu)建模塊化的課程體系。（剩余5309字）