STEM理念下培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力的3D打印課程實踐研究

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［摘           要］  培養(yǎng)創(chuàng)新型人才是新時代育人的使命，而STEM教育理念融入3D打印課程是提高學(xué)生創(chuàng)造力的有效途徑。在STEM教育理念下，構(gòu)建以“迭代”3D模型設(shè)計為核心、“逆向”問題探究設(shè)計為輔助的3D打印教學(xué)流程，通過情境引入、問題探究、模型設(shè)計、作品打印和分享評價等環(huán)節(jié)，構(gòu)建培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力的3D打印課程教學(xué)范式，收到了良好的效果，希望對同行有一些借鑒意義。（剩余6561字）