“三教”改革背景下高職院校學生財經(jīng)素養(yǎng)培養(yǎng)路徑探究

［摘           要］  在“三教”改革背景下，高職院校愈發(fā)重視學生財經(jīng)素養(yǎng)的培養(yǎng)，引導(dǎo)學生掌握必要的知識和技能，形成正確的財經(jīng)意識，成為能夠推動社會發(fā)展的人才。對“三教”改革和財經(jīng)素養(yǎng)進行了解讀，探討了“三教”改革背景下高職院校學生財經(jīng)素養(yǎng)的價值以及培養(yǎng)學生財經(jīng)素養(yǎng)的基本思路，提出了學生財經(jīng)素養(yǎng)培養(yǎng)的有效路徑，即創(chuàng)建“三教”教育理念的課堂教學環(huán)境、加強高質(zhì)量教師團隊的建立、創(chuàng)新財經(jīng)素養(yǎng)教育方式、創(chuàng)設(shè)良好的校園財經(jīng)文化、對學生的財經(jīng)實踐提供科學指導(dǎo)，旨在為高職院校培養(yǎng)學生財經(jīng)素養(yǎng)提供借鑒。（剩余7049字）