鄉(xiāng)村振興背景下鄉(xiāng)村規(guī)劃課程“思政+實(shí)踐+服務(wù)”三基地建設(shè)方法研究

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［摘           要］  在鄉(xiāng)村振興的大背景下，鄉(xiāng)村規(guī)劃課程需要應(yīng)對新的發(fā)展挑戰(zhàn)和社會需求。鄉(xiāng)村規(guī)劃課程實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)成為推動(dòng)鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵力量。在分析鄉(xiāng)村規(guī)劃課程實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)意義與現(xiàn)狀問題的基礎(chǔ)上，圍繞鄉(xiāng)村規(guī)劃教育發(fā)展需求，打造課程思政、鄉(xiāng)村規(guī)劃實(shí)踐教學(xué)與規(guī)劃設(shè)計(jì)服務(wù)下鄉(xiāng)等綜合型基地，構(gòu)建多方合作的鄉(xiāng)村規(guī)劃課程實(shí)訓(xùn)基地教學(xué)體系，探索在“思政+實(shí)踐+服務(wù)”三基地協(xié)同驅(qū)動(dòng)下如何更好地推進(jìn)鄉(xiāng)村服務(wù)、實(shí)踐教學(xué)與人才培育，以期為其他地方院校鄉(xiāng)村規(guī)劃課程教學(xué)提供借鑒。（剩余6403字）