職業(yè)院校落實(shí)“三全育人”教育理念的思考

［摘           要］  隨著高等教育改革的不斷深入，職業(yè)院校要落實(shí)“三全育人”的教育理念，踐行立德樹人的根本任務(wù)，增強(qiáng)全員育人的新意識(shí)，創(chuàng)立全過程育人的新機(jī)制，構(gòu)建全方位育人的新體系。從職業(yè)院校落實(shí)“三全育人”教育理念的必要性著手，分析了思政教育長期被弱化、全員育人體系不健全、全程育人專業(yè)融合度不高、全方位育人路徑不清晰和傳統(tǒng)教學(xué)管理模式不合理五個(gè)方面的制約因素，提出了更新育人理念、健全育人制度、深化“三教”改革、遵循教育規(guī)律、創(chuàng)新評價(jià)指標(biāo)、整合多方資源等多項(xiàng)實(shí)施路徑，助力職教改革，提升育人實(shí)效。（剩余6867字）