TAFE視域下高職院校崗位實(shí)習(xí)考核評(píng)價(jià)體系構(gòu)建

[摘           要]  澳大利亞TAFE學(xué)院經(jīng)過(guò)多年的探索與發(fā)展，課程考核評(píng)價(jià)體系已經(jīng)相對(duì)完善，根據(jù)詳細(xì)的課程能力標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核，堅(jiān)持“學(xué)生中心”的原則，重視實(shí)踐能力的考核，采用靈活多樣的考核方式，強(qiáng)調(diào)過(guò)程性考核。我國(guó)高職院校可以結(jié)合學(xué)校發(fā)展的實(shí)際情況，在借鑒TAFE學(xué)院考核評(píng)價(jià)成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，完善實(shí)踐教學(xué)課程體系，規(guī)范崗位實(shí)習(xí)考核管理，運(yùn)用信息技術(shù)，加強(qiáng)過(guò)程性考核，豐富考核評(píng)價(jià)內(nèi)容，等等，構(gòu)建并逐步完善崗位實(shí)習(xí)考核評(píng)價(jià)體系。（剩余4404字）