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“大學(xué)美育”教材建設(shè)述評(píng)

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[摘           要]  我國(guó)自20世紀(jì)80年代末就有“大學(xué)美育”教材問(wèn)世，之后平均每年約有三部“大學(xué)美育”教材公開(kāi)出版，它涵蓋美育、美學(xué)、文藝?yán)碚摵退囆g(shù)欣賞等內(nèi)容，面臨容量小、任務(wù)重的難題。歸納分析了該類(lèi)教材的共性，并結(jié)合對(duì)高校美育課程群構(gòu)建模式的討論，提出了“大學(xué)美育”教材建設(shè)的新思路，即課程定位的再思考、新藝術(shù)形態(tài)的分析、美育和德育的協(xié)同育人等。（剩余5315字）

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