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[摘 要] 隨著新課改推進(jìn)進(jìn)程加快,小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)需要不斷進(jìn)行改革,教師不僅要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)任務(wù),還需要重視核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。一般來(lái)說(shuō),主要培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文知識(shí)、綜合技能、學(xué)習(xí)能力、整體價(jià)值觀等多方面的內(nèi)容。此外,進(jìn)入新時(shí)代,小學(xué)語(yǔ)文教師需要重視學(xué)生未來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),在教學(xué)過(guò)程中加入核心素養(yǎng)學(xué)習(xí)內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力及核心素養(yǎng),解決教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題。(剩余4501字)
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基于核心素養(yǎng)背景下的小學(xué)語(yǔ)文課堂實(shí)踐
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