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[摘 要] 針對當下大學英語翻譯教學課時不足、效果不佳的情況，嘗試構建一種基于POA（產出導向法）理論的大學英語翻譯教學新模式。通過在某大學英語課程教學班級中開展教學實驗，了解到該教學模式在改善大學英語翻譯教學、提升學生翻譯能力和翻譯學習興趣、培養(yǎng)學生自主學習能力等方面有顯著的效果。（剩余4982字）
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基于POA理論的大學英語翻譯教學模式設計與實踐
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