醫(yī)學(xué)高等數(shù)學(xué)教學(xué)中課程思政元素的挖掘方法研究

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[摘           要]  課程思政是高等學(xué)校實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)的重要途徑。以徐州醫(yī)科大學(xué)開設(shè)的醫(yī)學(xué)高等數(shù)學(xué)課程為例，從整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，即教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)過程、教輔手段和課后總結(jié)四個(gè)過程挖掘課程思政，重點(diǎn)培養(yǎng)了大學(xué)生鍥而不舍、刻苦鉆研、團(tuán)結(jié)合作和吃苦耐勞的精神，并構(gòu)建了一個(gè)學(xué)以致用的醫(yī)學(xué)高等數(shù)學(xué)教學(xué)體系。（剩余4636字）