水平一《靜態(tài)+動態(tài)平衡》一課的設(shè)計(jì)思路與呈現(xiàn)

在“2024年江蘇省小學(xué)體育與健康優(yōu)秀課評比與觀摩活動”中，圍繞“依標(biāo)施教，強(qiáng)基提質(zhì)”進(jìn)行同題異構(gòu)，筆者依據(jù)規(guī)定內(nèi)容水平一：非移動技能+（非移動技能為主結(jié)合其他類基本運(yùn)動技能），執(zhí)教了二年級平衡類單元第3課時——《靜態(tài)+動態(tài)平衡》，現(xiàn)將單元設(shè)計(jì)思路與本課的設(shè)計(jì)意圖與大家分享。

一、教材分析

平衡是在何種位置、運(yùn)動或?qū)箷r，能自動地調(diào)整重心并保持全身處于穩(wěn)定狀態(tài)的能力。（剩余4071字）