在數(shù)學(xué)課堂提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)

〔摘    要〕  科學(xué)素養(yǎng)已經(jīng)逐漸成為公民素質(zhì)中不可或缺的部分。數(shù)學(xué)是小學(xué)階段的主要科目之一，其教學(xué)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生的“公民素質(zhì)”。對此，教師應(yīng)以數(shù)學(xué)課堂為媒介，注重培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，助力其可持續(xù)發(fā)展。本文簡述科學(xué)素養(yǎng)對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的意義，并從情境創(chuàng)設(shè)、合作學(xué)習(xí)、適時引導(dǎo)、教學(xué)實(shí)踐等多個角度，探究如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，旨在助力學(xué)生形成科學(xué)精神。（剩余4493字）