基于學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)的STEAM教學(xué)設(shè)計

〔摘    要〕  在教育改革不斷深化的過程中，學(xué)生的創(chuàng)新素養(yǎng)越來越受到廣泛關(guān)注。STEAM教育作為一種將科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)、數(shù)學(xué)等學(xué)科知識進行有效融合的教育形式，突出了跨學(xué)科學(xué)習(xí)和綜合性學(xué)習(xí)。將STEAM教育落實于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，能夠促使教與學(xué)的方式得到轉(zhuǎn)化，促進數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式得以創(chuàng)新優(yōu)化，有效激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，實現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的創(chuàng)新思維能力和探究實踐能力的目的。（剩余4554字）