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踐行生活化教學理念

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〔摘    要〕  在傳統(tǒng)課堂教學中，科學教師偏向于進行書本知識的灌輸，未能引導學生正確理解抽象的科學概念，沒有調動學生參與課堂學習與實踐運用的興趣?？茖W教師需要關注生活化教學理念在課程教學中的滲透作用，關注生活實際與課程知識的關聯(lián)，通過生活化資源的運用提高學生對課程知識的了解程度。（剩余4297字）

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