家校社協(xié)同創(chuàng)新科學(xué)育人模式

——陶行知?jiǎng)?chuàng)造教育思想關(guān)照下的植物領(lǐng)域“玩學(xué)創(chuàng)”模式

【摘 要】陶行知?jiǎng)?chuàng)造教育思想認(rèn)為兒童的創(chuàng)造力需要及時(shí)、正確的培養(yǎng)。生命科學(xué)領(lǐng)域中“植物”是一項(xiàng)重要的內(nèi)容。本文以陶行知?jiǎng)?chuàng)造教育思想關(guān)照下植物領(lǐng)域的教學(xué)為例，淺析家校社協(xié)同下，如何推進(jìn)小學(xué)科學(xué)“玩學(xué)創(chuàng)”育人模式，及時(shí)而正確地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的提升。

【關(guān)鍵詞】家校社協(xié)同 創(chuàng)造教育思想 小學(xué)科學(xué) 玩學(xué)創(chuàng)

科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)指出，科學(xué)是一門基礎(chǔ)性、實(shí)踐性和綜合性課程。（剩余3213字）