統(tǒng)編版語文五年級上冊“口語交際”教學(xué)的實(shí)踐與思考

打開文本圖片集

【摘 要】統(tǒng)編版語文五年級上冊教材中編排了四次“口語交際”，如何利用這一板塊提升學(xué)生口語交際能力是值得思考的問題。本文以統(tǒng)編版語文五年級上冊教材中的“口語交際”板塊為例，分析“口語交際”板塊的特點(diǎn)，淺談如何利用該板塊提升學(xué)生口語交際能力的幾點(diǎn)思考。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)語文 口語交際 教學(xué)實(shí)踐

課標(biāo)中的“總目標(biāo)”部分指出，要讓學(xué)生“具有日常口語交際的基本能力，學(xué)會傾聽、表達(dá)與交流，初步學(xué)會文明地進(jìn)行人際溝通和社會交往”。（剩余2655字）