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“五育相融”：生物學(xué)科思維培養(yǎng)的教學(xué)實踐

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【摘要】教學(xué)中將德智體美勞進行全面融合，定然能快速提升課堂品質(zhì)，彰顯教學(xué)實效性和科學(xué)性。為了切實發(fā)揮生物學(xué)科屬性，幫助學(xué)生更好地認識自然現(xiàn)象，掌握獨特的認知方式，教師要在“五育相融”視域下升級教法、學(xué)法，創(chuàng)優(yōu)教學(xué)實踐活動，促使學(xué)生快速完成知識感知，構(gòu)建嶄新知識體系，讓學(xué)生對生物學(xué)有個性認知，生成獨特思維能力。（剩余3169字）

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