小學(xué)數(shù)學(xué)運(yùn)算能力評(píng)價(jià)體系的指標(biāo)設(shè)計(jì)研究

【摘要】校本評(píng)價(jià)體系的推出，為教師帶來(lái)更多操作便利，教師主動(dòng)研究校本評(píng)價(jià)指標(biāo)的設(shè)計(jì)，吃透校本評(píng)價(jià)體系的精神，這樣才能為學(xué)生帶來(lái)更多學(xué)習(xí)啟示，滿足學(xué)生運(yùn)算學(xué)習(xí)的現(xiàn)實(shí)需要。學(xué)生運(yùn)算能力結(jié)構(gòu)包括合理運(yùn)算、準(zhǔn)確運(yùn)算、靈活運(yùn)算等指標(biāo)內(nèi)容，教師要理清其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；運(yùn)算能力水平層級(jí)劃分時(shí)，教師要從初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)等不同層次做分辨；運(yùn)算能力評(píng)價(jià)指標(biāo)設(shè)定時(shí)，教師要從運(yùn)算心理、運(yùn)算速度、運(yùn)算效度等角度做重點(diǎn)關(guān)注，這樣才能體現(xiàn)校本評(píng)價(jià)機(jī)制的優(yōu)越性。（剩余5072字）