“創(chuàng)造思想”視域下美術(shù)教學(xué)實(shí)踐與研究

【摘要】在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中，教師要基于觀察法分析如何能提升學(xué)生的創(chuàng)造能力，并將創(chuàng)造思想融入到素描、色彩、賞析等各種不同的教學(xué)活動(dòng)中。在素描教學(xué)中，要讓學(xué)生通過探究作品造型語言、構(gòu)圖方式和光影關(guān)系等角度入手，提升創(chuàng)新思維能力，在色彩教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生思考如何從質(zhì)感表現(xiàn)、空間表現(xiàn)、情感表現(xiàn)入手，展開個(gè)性化創(chuàng)造，在賞析教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用多維發(fā)散思維，探究作品之間的差異性，并運(yùn)用聯(lián)想和想象思考如何體現(xiàn)創(chuàng)意。（剩余5552字）