小學(xué)數(shù)學(xué)運(yùn)算能力評(píng)價(jià)體系校本構(gòu)建策略

【摘要】學(xué)生運(yùn)算能力的培養(yǎng)不僅需要系統(tǒng)性的訓(xùn)練，而且需要有更多方法的支持，教師從校本評(píng)價(jià)體系構(gòu)建角度展開(kāi)教學(xué)創(chuàng)新，對(duì)學(xué)生運(yùn)算學(xué)習(xí)進(jìn)行專業(yè)分析，對(duì)制約學(xué)生運(yùn)算能力成長(zhǎng)的因素進(jìn)行梳理和歸結(jié)，找到解決問(wèn)題的途徑和方法，都能夠?yàn)閷W(xué)生運(yùn)算能力的成長(zhǎng)帶來(lái)一定助力支持。學(xué)生運(yùn)算能力校本評(píng)價(jià)體系構(gòu)建，需要學(xué)科教師的全力參與，對(duì)學(xué)生運(yùn)算學(xué)習(xí)存在問(wèn)題做梳理，對(duì)學(xué)生運(yùn)算方法做創(chuàng)新，對(duì)學(xué)生運(yùn)算情況做評(píng)價(jià)，都可以產(chǎn)生一些學(xué)習(xí)啟迪，幫助學(xué)生順利找到改進(jìn)的出口。（剩余4999字）