“生本”視角下小學(xué)數(shù)學(xué)“以學(xué)定教”的策略探究

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［摘 要］隨著教育理念的不斷發(fā)展，“以學(xué)定教”這一理念應(yīng)運(yùn)而生，在實(shí)際教學(xué)中這一理念也得到了廣泛的應(yīng)用，即先讓學(xué)生自主學(xué)，然后根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)、能力、預(yù)學(xué)情況等確定教的方法。以學(xué)定教，可基于學(xué)生需求，選擇教學(xué)素材；可基于學(xué)生認(rèn)知，確定教學(xué)方法；可基于學(xué)生思維，優(yōu)化指導(dǎo)策略，達(dá)到事半功倍的教學(xué)效果。以學(xué)定教有利于學(xué)生自主發(fā)展，逐步促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（剩余5185字）