深度學(xué)習(xí)視野下科學(xué)實驗教學(xué)的優(yōu)化

——以教科版科學(xué)教材三年級上冊《混合與分離》的教學(xué)為例

打開文本圖片集

［摘 要］實驗教學(xué)是科學(xué)課堂教學(xué)的重要組成部分，是落實科學(xué)課程目標(biāo)、全面提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和促進學(xué)生深度學(xué)習(xí)的重要途徑之一。教師基于深度學(xué)習(xí)理念，優(yōu)化實驗教學(xué)設(shè)計，改進和創(chuàng)新使用實驗器材，可有效突破教學(xué)的重難點，提高科學(xué)教學(xué)效果，發(fā)展學(xué)生高階科學(xué)思維，促進學(xué)生深度學(xué)習(xí)。

［關(guān)鍵詞］小學(xué)科學(xué)；實驗教學(xué)；深度學(xué)習(xí)

［中圖分類號］ G623.6 ［文獻標(biāo)識碼］ A ［文章編號］ 1007-9068（2024）36-0092-04

科學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，科學(xué)實驗的教學(xué)對促進學(xué)生深度學(xué)習(xí)、靈活運用科學(xué)知識有著重要作用。（剩余5117字）