北師大版數(shù)學(xué)教材一年級上冊內(nèi)容比較研究

——以2012年版和2024年版教材為例

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［摘 要］比較研究2012年和2024年北師大版數(shù)學(xué)教材一年級上冊內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)2024年版教材有了以下新的變化：重視幼小銜接，新增綜合實(shí)踐，設(shè)計(jì)體現(xiàn)結(jié)構(gòu)化特征的課程內(nèi)容，體現(xiàn)“教—學(xué)—評”一致性，單元標(biāo)題指向更具體。同時，2024年版教材在編排特色和體例、核心素養(yǎng)落實(shí)等方面也有所優(yōu)化?；诖?，教師要圍繞數(shù)學(xué)新課標(biāo)的要求，認(rèn)真研讀教材的編排意圖，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維。（剩余4194字）