小器樂引入音樂課堂的有效方法

［摘 要］從小學(xué)三年級(jí)開始，蘇少版小學(xué)音樂教材增設(shè)了小器樂教學(xué)，將小器樂引入音樂課堂成為增強(qiáng)小學(xué)音樂教學(xué)效果的有效途徑。在音樂教學(xué)中，教師可以在導(dǎo)入、重難點(diǎn)教學(xué)、樂曲新授、樂曲拓展等環(huán)節(jié)將小器樂引入其中，給學(xué)生提供更多表現(xiàn)自我的途徑，以有效促進(jìn)學(xué)生音樂素養(yǎng)的提升。

［關(guān)鍵詞］音樂課堂；小器樂；有效方法；引入

［中圖分類號(hào)］ G623.71 ［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］ A ［文章編號(hào)］ 1007-9068（2023）03-0052-03

以往的小學(xué)音樂課堂的主要教學(xué)內(nèi)容是歌唱，導(dǎo)致很多人一提到音樂課就直接說是唱歌課。（剩余4594字）