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[摘 要]誦讀是小學(xué)語文教學(xué)中的重要環(huán)節(jié),是學(xué)生語文核心素養(yǎng)形成的關(guān)鍵。在誦讀教學(xué)中,教師要認(rèn)識到教學(xué)方法的重要性,圍繞著誦讀效果去設(shè)計教學(xué),如通過教師范讀創(chuàng)設(shè)語言情境,通過學(xué)生仿讀營造語言氛圍,通過組內(nèi)對讀豐富語言感受,通過個人競讀形成語言體驗,通過師生改讀醞釀?wù)Z言情感。這樣,能為學(xué)生的文本誦讀積累相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗。(剩余4784字)
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