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基于單元主題意義探究英語繪本與教材融合教學(xué)

——以譯林版英語教材五年級上冊Unit 8 Birthdays的教學(xué)為例

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[摘 要]基于單元主題意義的英語繪本與教材融合教學(xué),是根據(jù)小學(xué)生的身心發(fā)展特點和具體的教學(xué)目標(biāo),結(jié)合單元教學(xué)主題,篩選適合的英語繪本,融入單元的不同課時或一課時的不同教學(xué)環(huán)節(jié)之中。結(jié)合譯林版英語教材五年級上冊Unit 8 Birthdays的教學(xué),從教材單元主題意義和選擇匹配的繪本Papa’s perfect birthday的主題意義入手,闡述如何基于單元主題意義進(jìn)行融合教學(xué),實現(xiàn)提升學(xué)生英語核心素養(yǎng)的目標(biāo)。(剩余5836字)

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