大學(xué)生自我補(bǔ)償傾向量表的建構(gòu)

在本文中，筆者先對(duì)學(xué)者的研究結(jié)果進(jìn)行梳理，采用文獻(xiàn)收集法和訪談法，初步擬定了大學(xué)生自我補(bǔ)償傾向預(yù)測(cè)量表的56個(gè)條目和4個(gè)維度。隨后，筆者用大學(xué)生自我補(bǔ)償傾向預(yù)測(cè)量表對(duì)258份有效被試進(jìn)行實(shí)測(cè)，通過驗(yàn)證性因素分析與探索性因素分析，確定大學(xué)生自我補(bǔ)償傾向量表的16個(gè)條目和4個(gè)維度。數(shù)據(jù)顯示，問卷中的四個(gè)因子解釋了總方差的61.917%，自編問卷結(jié)構(gòu)效度良好；問卷四個(gè)維度的Cronbach α系數(shù)均在0.8以上，自編問卷信度良好。（剩余3920字）