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基于學習共同體的初中英語作業(yè)設計

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英語課后作業(yè)是鞏固學生學習成果的重要手段，也是學生運用英語知識、檢驗自身學習水平的重要方式。在初中英語教學中，作業(yè)設計是不容忽視的一環(huán)。尤其是在新課程改革的背景下，作業(yè)設計需要進行合理的優(yōu)化和創(chuàng)新。在如今的初中英語教學中，學習共同體已經(jīng)成為重點關注的概念，并在實踐中得到具體應用。學習共同體是指由學習者、教師和環(huán)境共同構成的學習社區(qū)。（剩余4101字）

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