培智學(xué)校語言教學(xué)的創(chuàng)新發(fā)展

——利用繪本提升實(shí)效

培智學(xué)生由于大腦皮層受損，口語表達(dá)能力、思維能力等普遍較弱，不具備基礎(chǔ)的語言學(xué)習(xí)能力，對(duì)語言類知識(shí)掌握得不好。培智學(xué)校的任務(wù)則是對(duì)培智學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)教育和訓(xùn)練，使他們能更好地適應(yīng)社會(huì)生活。培智學(xué)生屬于特殊的學(xué)生群體，傳統(tǒng)的教學(xué)方式并不適合他們，教師應(yīng)針對(duì)此類學(xué)生的個(gè)體差異性，有針對(duì)性地設(shè)計(jì)教學(xué)方法。

繪本不同于傳統(tǒng)教材的枯燥乏味，它是以精美的圖片為主、短小精悍的文字為輔，利用精彩的故事和生動(dòng)的畫面來吸引學(xué)生，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語言的興趣。（剩余3600字）