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美勞共生　和諧共長

——課程游戲化背景下的幼兒園勞動教育實踐

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在課程游戲化背景下，筆者所在的黃埭中心幼兒園努力踐行自由、自主、愉悅、創(chuàng)造的游戲精神，并引導教師有意識地開展游戲化的勞動教育，以增強勞動教育的效果。勞動能孕育出豐富的美育因子，有助于培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力?；诖耍谡n程游戲化理念的指引下，我園嘗試探索適合幼兒的“美勞共生”的教育路徑，不斷推進課程游戲化的建設(shè)，讓勞動教育更有趣、更生動、更適宜、更有效，以更好地促進幼兒的發(fā)展。（剩余3861字）

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