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幼兒園閱讀教學中師幼互動的有效策略

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在幼兒園閱讀教學中，師幼互動能有效激發(fā)幼兒的閱讀學習興趣，使幼兒在參與閱讀學習的過程中獲得良好的體驗。因此，幼兒園教師應該在閱讀教學中積極探索開展師幼互動的有效策略，以增強幼兒園教育活動的綜合效果。

一、幼兒園閱讀教學中師幼互動的核心

內(nèi)涵

師幼互動具體指在幼兒園內(nèi)部發(fā)生的，貫穿于幼兒一日生活的，教師與幼兒之間相互影響、交流、作用的行為過程。（剩余5257字）

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