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“雙減”政策背景下小學數(shù)學高效課堂的構(gòu)建策略

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在“雙減”政策背景下，如何構(gòu)建小學數(shù)學高效課堂，達成減輕負擔、提高質(zhì)量、增強效果的教學目標，成為當前小學數(shù)學教師面臨的重要課題。高效課堂能夠讓學生充分利用課堂時間，學習和掌握更多知識，深入了解教材內(nèi)容。小學數(shù)學教師應了解“雙減”政策的內(nèi)涵，明確構(gòu)建高效課堂對學生發(fā)展和教學改革的重要意義，將“雙減”政策與打造高效課堂有效結(jié)合，進一步提高教學效率。（剩余3239字）

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