幼兒園科學(xué)探究活動(dòng)中的師幼互動(dòng)

學(xué)前教育階段是幼兒成長(zhǎng)的重要時(shí)期，在這一階段，教師應(yīng)提高對(duì)培養(yǎng)幼兒科學(xué)素養(yǎng)的重視程度。幼兒園科學(xué)探究活動(dòng)是一種有趣、實(shí)踐性強(qiáng)的活動(dòng)，可以激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣，培養(yǎng)幼兒的探究能力和科學(xué)思維。在幼兒園科學(xué)探究活動(dòng)中，師幼互動(dòng)具有重要作用，直接影響幼兒的學(xué)習(xí)效果。本文探討了幼兒園科學(xué)探究活動(dòng)中師幼互動(dòng)的重要性，并提出了師幼互動(dòng)在幼兒園科學(xué)探究活動(dòng)中的應(yīng)用策略，以供參考。（剩余3040字）