樹之有方 學(xué)而不怠

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榜樣教育是班主任常用的工作方法之一。如同教學(xué)一樣，教師既要“教之有方”，學(xué)生又要“學(xué)而不怠”，只有師生雙方密切配合，榜樣教育才能真正走進(jìn)學(xué)生心里。

以“三度”為綱，樹立榜樣講方法

樹立有效榜樣，是關(guān)乎“教之有方”的問題。有效榜樣是真正具有典型意義的榜樣，是讓同學(xué)們心甘情愿學(xué)習(xí)并模仿的對(duì)象。那么，教師應(yīng)該如何樹立榜樣呢？

1. 讓榜樣有可信度

有的教師對(duì)榜樣的標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)量把控不夠，導(dǎo)致榜樣“含金量”低，使學(xué)生喪失學(xué)習(xí)的積極性。（剩余2326字）