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信息技術助力高效課堂的實踐探究

——以“液體”教學為例

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摘   要：以“液體”教學為例，深入探討了利用信息技術在課前、課中、課后如何輔助教學，旨在激發(fā)學生的學習興趣和積極性，從而進一步提升教育教學的質量和效果。同時，也探索了在新的教育教學方式下，如何更有效地提升學生的綜合素質，使其更好地適應未來的數(shù)字化發(fā)展。最后，對信息技術應用進行了反思，并提出了一些改進方法。（剩余2911字）

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